沒有古典文學也就失去了中文的精髓 【青青校樹】
小學時的畢業歌曲,讓人懷念又動聽,可惜現代的青年學子已停唱。
小時候只會強記歌詞隨音樂哼唱,如今已懂歌詞的深意,卻已鬚髮繽白。
http://youtu.be/7ZVxHEVp7OA
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originally written by Lin
何謂中文精髓的標準純屬個人價值觀,並非客觀事實。撰文者加入自己的想像與誤解,忽略其他人的需要。

文言文的素養,作為中華資料庫的插槽,一定有它的功用。但這個功能並沒有強到可以超越語言的基本功用 — 溝通。公民溝通能力,必須能把各種白話文讀懂(文本分析能力),必須有良好聽力及口說能力,能精確表達自己的想法。
缺乏公民溝通能力,不管在學術、商業還是政治上,各種會議、簡報、信件溝通效率低落,抓不到彼此的重點,找不出思想的異同,這不只是廢掉一台主機,而是拖累所有的主機。

Opinion Sources

https://www.thestandnews.com/台灣/台灣文言文之爭的意識型態/
台灣文言文之爭的意識型態

台灣文言文之爭的意識型態 | 溫朗東 | 立場新聞

最近談到文言文,余光中說:「中國古典的遺產,經千百年的淘汰到我們手裡,是一筆現金,不需繳稅。」馬英九說:「台灣在國際社會要做『中華文化的領航者』。」洪蘭說:「挑好的文章給孩子欣賞,讓他覺得做一個中國人是值得驕傲的事。」這些人很誠實,很直接的說出了文言文的作用,是傳承中華文化,是作為中國人而驕傲。這場文言文之爭,反對方終於把意識型態講清楚了。這真是一大進展 …. 不然支持刪減的一方,就算說希望語文教

https://www.thestandnews.com/台灣/台灣文言文之爭的意識型態/

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